إرشادات مقترحات البحث معلومات خط الزمن الفهارس الخرائط الصور الوثائق الأقسام

مقاتل من الصحراء


           



(تابع) مؤتمر وزراء الخارجية الإسلامية الثاني والعشرين، الدار البيضاء، المملكة المغربية، القرارات الثقافية، القرار الرقم 23 / 22 - ث
المصدر: "منظمة المؤتمر الإسلامي، جدة"

4 -

يدعو الدول الأعضاء الى تقديم الدعم اللازم لتأمين الاحتياجات المالية لتطوير العملية التربوية في الأراضي المحتلة عامة والقدس الشريف خاصة، نظرا لما تواجهه العملية التربوية في المدينة المقدسة من صعوبات بالغة نتيجة لممارسات سلطات الاحتلال الإسرائيلي الهادفة الى تهويد المدينة وفصلها عن محيطها العربي الإسلامي.

5 -

يدين أعمال القمع الإسرائيلية ضد المؤسسات التعليمية واغلاقها في الجولان السوري المحتل، وبوجه خاص حظر الكتب المدرسية السورية ونظام التعليم السوري، ومنع الطلاب السوريين من متابعة تعليمهم العالي في الجامعات السورية، وحرمان الطلاب السوريين الذين يتلقون تعليمهم العالي في الجمهورية العربية السورية من الحق في العودة، وفرض اللغة العبرية على الطلاب السوريين، وفرض مقررات تعليمية تتيح الكراهية والتحامل والتعصب الديني، وفصل المدرسين السوريين، وذلك كله في انتهاك واضح لاتفاقية جنيف الرابعة المتعلقة بحماية المدنيين وقت الحرب المعقودة في 12 آب/ أغسطس 1949م، ويدعم صمود المواطنين العرب السوريين في الجولان السوري المحتل في مواجهة الممارسات الإسرائيلية الرامية الى طمس هويتهم الثقافية العربية، ويعلن مساندته للمحافظة على البرامج التعليمية العربية السورية وتوفير المستلزمات التعليمية والثقافية.

6 -

يناشد الهيئات والمؤسسات الدولية المختصة التصدي لهذه السياسة الإسرائيلية المخالفة للقوانين والمواثيق الدولية، وللإعلان العالمي لحقوق الإنسان.

7 -

يطالب بتكثيف الجهود الدولية لحمل سلطات الاحتلال الإسرائيلية لفتح المدارس والجامعات في الأراضي الفلسطينية المحتلة أمام الطلبة الفلسطينيين.

8 -

يوصي الأمانة العامة بمواصلة تنسيق الجهود مع الهيئات والمؤسسات الدولية وخاصة الأمم المتحدة ووكالاتها المتخصصة وخاصة اليونسكو والأنروا بغية تقديم المساعدات لمنظمة التحرير الفلسطينية وتوفير الدعم اللازم لتطوير وتحديث برامج التعليم في كافة مراحله في ظل عملية إرساء السلطة الوطنية الفلسطينية والتي تتحدد بمشكلات مالية ناتجة عن عجز الموارد المتاحة حاليا لتلبية متطلبات تطوير الحياة الأكاديمية في الأراضي الفلسطينية المحتلة.

<2>